星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建筑区：我的梦想    认知区：谁走的快   科探区：开箱取宝

语言区：毛毛虫讲故事  音乐区：小小演奏家   生活区：编辫子

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：能在幼儿园开心地进餐、安静午休、多喝白开水。

根据孩子前期经验生成话题：保护我们的眼睛、排队不推不挤。

上午活动

健康活动

快乐的小猴

数学活动

圈数字  

语言活动

兔宝宝找快乐

音乐活动

小看戏

社会活动

大家喜欢我   

区域活动

数学区:拼板

生活区:喂小动物

语言区:看图书

区域活动

图书室：月亮的味道

美工区:颜色妙妙妙

益智区:猜猜我是谁

区域活动

角色区:超市

语言区:看图说话

主题区:你快乐 我快乐

区域活动

音乐区:有趣的节奏

生活区：喂娃娃

建构区：盖高楼

区域活动

科探室：神奇的传声筒

生活区：编辫子

益智区：鱼鱼乐

下午活动

自主活动

 摘水果

玩纸球

踩影子

 自主活动

体育游戏：

乌龟爬爬

音乐游戏：

马儿

美术活动

妈妈的项链

 户外活动

抢角落

毛毛虫

老狼老狼几点了

特色活动

音乐游戏

（特色）：

五只猴子

体育游戏：

猫捉老鼠

自主活动

小蝌蚪找妈妈

滑滑梯

跳竹竿

环境创设

1.美工区增添吸管、纸片、贴纸等材料，供幼儿制作送给妈妈的礼物。

2.主题墙布置“我的好妈妈”板块。

保育工作

1.结合幼儿对自己身体部位的一些认识，在日常生活中潜移默化地培养和提高幼儿保护自己的意识和能力。

2.提醒幼儿随机饮水，喝水时不要拥挤。

家园联系

1.请家长和幼儿谈谈妈妈以及家人对孩子的付出，引导孩子懂得感恩。

2.在家鼓励幼儿为家庭做一些力所能及的事情。

备注