星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我认识的工具                    语言区：我的好办法

科学区：我的发明                        益智区：我的本领大

美工区：创意纸盘

室外

材料投放：保龄球、滑梯、轮胎、跨栏、皮球

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：区域规则

根据孩子前期经验生成话题：我是小能手

上午活动

美术活动

我的问题（绘画）

语言

小水滴旅行记（儿歌）

数学活动

8的第一二组加减

健康活动

夹球测行（体育）

音乐活动

我和星星打电话

区域活动

科探区：距离有多远

阅读区：神气连环画

美工区：我的小问题

区域活动

音乐区：我不上你得当

表演区：贝贝剧场

科学区：我的发明

区域活动

建构室：拼拼搭搭

认知区：飞行棋

生活区：拉拉链

区域活动

美工区：海底总动员

科探区：想一想，玩一玩

语言区：我有一个小问号

区域活动

建构区：公园一角

科探区：奇趣镜子屋

美工区：为什么

下午活动

科学活动

火箭升空

特色活动

音乐：库企企

户外：切西瓜

社会活动

小小气象员

自主活动

体育：趣味小山坡

音乐：好玩的铃鼓

沙水：公园一角

户外活动

袋鼠妈妈

我们都来跳一跳

螃蟹宝宝搬瓜

自主活动

体育：玩球

音乐：为什么

自主活动

奥尔夫：敲敲打打真有趣

体育：爬网

环境创设

1.创设科学角，提供有关声、光、电、力的玩具材料，供幼儿探索。 

2.利用周围的大自然，科技园，博物馆，工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。

3.在活动区收集、提供类似《十万个为什么》的图书或碟片，供幼儿在自由活动时阅读。

保育工作

1.提醒家长协助幼儿坚持早到园进行早锻炼，养成早睡早起的好习惯。

2.注意季节变换、气候影响与孩子身体保健的关系，引导孩子学习自我保护的方法。

家园联系

1.请家长保护幼儿的好奇心，鼓励孩子多提问，并能及时记录孩子的问题。

2.利用周围的大自然、科技园、博物馆、图书馆等引导幼儿进行科学探索活动

备注