从幼儿园进入小学，是幼儿成长中的一个转折点。而幼儿园与小学截然不同的生活、学习状态，使得幼小衔接尤为重要。做好幼小衔接对于幼儿今后的身心健康发展、学习品质培养和顺利完成小学阶段任务都有着极其重要的意义。

　　为进一步合理地帮助幼儿做好入学准备和入学适应，切实推进幼儿园与小学科学衔接，2月16日，基于常州市“幼小衔接”培训活动的精神，红梅幼儿园的教师开展了“幼小衔接，乐善成长”系列研讨活动。

　　活动开始前,主持人就上学期问卷调查的统计结果进行交流与分享，结合数据分析，教师们对于幼小衔接目前的现状做了讨论。接着朱老师带大家深入学习《幼儿园入学准备教育指导要点》，解读文件内容，力求在文件中寻求幼小衔接的科学方法。

　　之后，教师们一同研讨我园《科学衔接，乐善成长活动实施方案》。从儿童、家长、教师三方面提出实施目标，以建立衔接月、衔接周为抓手，结合区蓝本课程和本园实际情况，合理安排实施活动，将实施内容更加清晰化、具体化，具有很强的可操作性。

　　我们也将以此为契机，坚持做好科学幼小衔接，为儿童成长保驾护航。今后，我园将与小学统筹联动，形成合力，进一步落实幼小衔接的工作。