星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建构区：斜塔之谜  扮演区：社区小诊所  美工区：松果“趴”  科学区：调皮的跷跷板

室外

材料投放：轮胎、垫子、独木桥、小推车

指导要点：懂得爱惜时间，具有一定的时间观念。

晨间谈话

预设话题：七步洗手法、我的问题

根据孩子前期经验生成话题：爱护植物、我喜欢的节日

上午活动

语言活动

《弟弟看天空》

数学活动

《8的第一、二组加减》

健康活动

《神秘宇宙》

音乐活动

《我和星星打电话》

美术活动

《我的问题》

区域活动

图书室：自由阅读小故事

表演区：社区小诊所

建构区：神奇的地底世界

区域活动

创造性游戏：动物乐园

建构区：科技大世界

表演区：小鬼当家

区域活动

美工区：小灯笼

建构区：博物馆

科探区：旋转的纸片

区域活动

科探区：放大镜里的秘密

语言区：花灯谣

美工区：我的问题

区域活动

建构区：神奇的地底世界

建构区：科技大世界

表演区：小鬼当家

下午活动

特色活动

《库企企》

炒豆豆

社会活动

《小小气象员》

自主活动

炒豆豆

“小特警队”探险

爬网、钻网

户外活动

护城河

爬网、钻网

烈火营救

科学活动

《火箭升空》

自主活动

认知区：小兔烧烤店

美工区：搓元宵

户外活动：趣味小山坡

自主活动

炒豆豆

“小特警队”探险

爬网、钻网

环境创设

1. 在阅读区收集、提供类似《十万个为什么》的图书，供幼儿在自由活动时阅读。

2. 科学区提供有关声、光、电、力的玩具，鼓励幼儿大胆探索。

保育工作

1.提醒幼儿在活动中的安全问题。

2.引导幼儿在活动室的良好习惯。

家园联系

1. 请家长介绍一些与孩子生活关系密切的科技产品，丰富孩子的生活经验。

2. 有计划地邀请有专业特长的家长志愿者来园，为幼儿讲解关于科学方面的知识。