星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：人们是怎样工作的                     语言区：动物职业介绍所

科学区：各种各样的工具                       数学区：9的分合

美工区：时装秀 

室外

材料投放：投沙包  玩轮胎   绕桩跑   揪尾巴   推小车

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：我的理想

根据孩子前期经验生成话题：各种工作用具

上午活动

美术活动

我的理想（绘画）

语言

小猴出租车

数学活动

9的分合

健康活动

小小邮递员（体育）

音乐活动

劳动最光荣

区域活动

语言区：造厂房科学区：现代交通工具

创意室：服装设计师

区域活动

认知区：玩牌高手

阅读区：神奇的连环画

角色区：苗苗超市

区域活动

主题墙：我的理想

语言区：天气知多少

建构区：美丽的公园

区域活动

科学区：小小神棋手

美术区：我的理想

美术区：职业工作连连看

区域活动

生活区：工具清洗

科学区：复习9的加减法

美工区：变废为宝

下午活动

科学活动

桥的发展

特色活动

音乐：花束地毯

户外：捉尾巴

社会活动

爸爸妈妈真能干

自主活动

体育：老狼老狼几点了

音乐：小青蛙

沙水：春秋淹城

户外活动

趣味跳袋

编花篮

画画我的理想

自主活动

体育：蚂蚁搬豆

音乐：小木马

自主活动

奥尔夫：瑶族舞曲

体育：建造师

环境创设

1.请邮局、医院等相关工作人员接受幼儿的采访，启发幼儿树立自己的理想，帮助幼儿正确表达自己长大后想做怎样的工作。

2.与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作各种工具、物品，布置图片、照片展览等。

保育工作

1.提醒家长协助幼儿坚持早到园进行早锻炼，养成早睡早起的好习惯。

2.天气变化多端，继续提醒家长及时为幼儿穿适时的衣物，避免感冒

家园联系

请家长配合接受幼儿的采访，向幼儿介绍自己工作的情况，突出自己对工作的认真态度，激发幼儿对劳动者热爱的情感。

备注

请家长尊重幼儿的理想，帮助幼儿正确表达自己长大后想做的工作。