星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

智力区：动物棋   美工区：春天美丽的花   语言区：春天故事会

科学区：毛毛虫和蝴蝶   数学区：花开啦   表演区：蝴蝶找花

室外

投放材料：平衡木、钻圈、滚筒、堆堆乐若干。

指导要点：练习钻圈、平衡的动作，遵守游戏规则不推挤。

晨间谈话

预设话题：上行靠右、排队上下楼、会走路不乱跑、排队如厕

根据孩子前期经验生成话题：吃饭好习惯，不掉米粒。

上午活动

科学活动

毛毛虫和蝴蝶

健康活动

邮递员送信

数学活动

给春天的信

语言活动

小牛的春天

音乐活动

杨柳青

区域活动

智力区：动物棋

美工区：春天美丽的花   

科探室：春季的植物（重点）

区域活动

自然区：小芽天天长   

数学区：花开啦   

表演区：蝴蝶找花

区域活动

认知区：数字排队

音乐区：春天

建构区：春天的幼儿园阅读室：看图书（重点）

区域游戏

角色游戏：超市、理发师、银行（重点）

数学区：钓鱼乐

美工区：桃花朵朵开

区域活动

美工区：桃花朵朵开

益智区：给花宝宝排队

音乐区：蝴蝶找花

下午活动

特色活动

音乐特色：森林舞会（打击乐）

体育游戏：拍山墙 

自主活动

小兔找春天

纸球乐

跑跑跳跳

自主活动

体育游戏:老狼老狼几点啦

音乐游戏：拉拉勾

美术活动

美丽的风筝

户外活动

找春天

运小动物

勤劳的小蜜蜂

自主活动

春天的小动物喂宝宝

美工：大树妈妈

环境创设

带领幼儿去社区、街道，观察春天里的人、事、物的变化，感知春的到来，认识春天里陆续出现的动植物。

保育工作

1、开窗通风，提醒幼儿多喝水，活动后洗手，注意卫生，防止病从口入。

2、坚持做好活动室和寝室的消毒工作，给幼儿一个良好的学习和休息环境。

家园联系

亲子种植绿色植物，感受春天的气息，培养责任感。

备注