星期

内容

日

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：社区迷宫                 美工区：装饰楼房         建构区：摩天大楼

建构区：社区里的公共设施         科探区：交通工具          语言区：我的绘本故事 

室外

材料投放：攀岩墙、平衡木、皮球、钻圈、绕桩、纸球

指导要点：引导幼儿玩拍皮球，增强手眼协调能力。

晨间谈话

预设话题：我们居住的地方  红梅公园     我的小区

根据孩子前期经验生成话题：朋友一起真快乐    我会交朋友

上午活动

语言活动

《快乐小屋》

数学活动

《图形身份证》

语言活动

《点点回家》

音乐活动

《大家来跳广场舞》

社会活动

《认识地图》

健康活动

《快递员送货忙》

区域活动

认知区：数数牌 

语言区：我的家乡

角色室：红梅手作坊

区域活动

图书室：彩虹色的花

科探区：交通工具

美工区：装饰楼房

区域活动

建构区：摩天大楼

认知区：拼板

角色室：红梅公园

区域活动

音乐区：快乐舞蹈

科探区：色彩攀登

沙水区：沙水乐园

区域活动

科探室：放大镜

建构区：社区里的公共设施  美工区：好玩的橡皮泥

区域活动

音乐区：敲敲打打真快乐

认知区：社区迷宫美工区：心情故事

下午活动

美术活动

《宏伟的桥》

自主活动

体育游戏：丢手绢

音乐游戏：洒水车（一）

美术活动

《漂亮的房子》

户外活动

找呀找呀找朋友

比一比

小兔子采蘑菇

特色活动

音乐游戏：玩具兵进行曲（二）

体育游戏：纸球乐

自主活动

运萝卜

小兔跳彩圈

我是解放军

自主活动

保龄球

套圈

我和伙伴抱一抱

环境创设

1.将孩子们对于小区、社区、家乡的问题布置于主题墙，围绕问题展开调查研究，幼儿寻求答案，逐步解答。

2.鼓励幼儿描绘出小区地图，帮助幼儿进一步熟悉小区，培养幼儿社区小主人的意识。

保育工作

1.坚持做好开窗通风工作，提醒幼儿多喝水。

2.做好幼儿的饭前饭后管理，提醒幼儿有序开展自主盛饭。

家园联系

1.认识、了解家乡的土特产，增进热爱家乡的感情。

2.家长带领孩子参观家乡，向幼儿讲述一些家乡的民间故事等。让幼儿更好地了解家乡和社区的过去、现在，畅想未来。

备注