星期

内容

日

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：雪花片、各类塑料玩具、图书、油画棒、纸、泥工

室外

甲壳虫、跳圈、走小桥、走脚印、拍皮球

晨间谈话

预设话题：疫情来了我不怕

根据孩子前期经验生成话题：幼儿对新冠病毒的认知

上午活动

语言活动

机灵的小耳朵

科学活动

亮眼睛

语言活动

青蛙听故事

数学活动

听一听，数一数

健康活动

熊猫滚球

音乐活动

听声音找标记

区域活动

认知区：喂娃娃

美工区：手指变变变

阅读区：我的小手

区域活动

益智区：小蝌蚪找妈妈

美术区：画五官

感统区：平衡台左右摇摆

区域活动

美工区：我的小手真灵巧

认知区：彩球找家

生活区：小手真能干

区域活动

建构区：美丽的公园

数学区：数物配对

语言区：故事小舞台

区域活动

建构区：儿童乐园

美工区：手掌画

语言区：花屋子

区域活动

生活区：找朋友

科学区：光影小世界

音乐区：会动的身体

下午活动

户外活动

我是小蜗牛

小兔运货物

会动的身体

音乐特色

巨人的鞋（二）

体育游戏

揪尾巴

户外活动

乌龟爬

小鸟捉虫

请你跟我这样做

体育游戏

吹泡泡

音乐游戏

两只小鸟

自主活动

会动的身体

多和少

踩踩影子

自主活动

小鸡学本领

趣玩纸球

欢乐滑滑梯

环境创设

1.班级投放材料箱，侧重于体现眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、小手和小脚的本领。

2.设置“家园爱心墙”，在区域环境中，探索关于五官和手脚保健的的小常识，并进行布置帮助孩子提高自我服务的能力。

保育工作

1、关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3、教育幼儿与他人交往时注意保持一米的距离，出门戴口罩。

家园联系

1、记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2、进入春天，传染病高发，幼儿有身体不适的情况及时与老师联系。

3、每天来园前做好居家体温测量。

备注