星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：人们工作的环境             扮演区：抗疫工作者

建构区：防疫站                     美工区：漂亮的防护服    

室外

材料投放：沙包、攀爬架、拱形桥、皮球、平衡木

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：七步洗手法

根据孩子前期经验生成话题：致敬抗疫工作者，养成良好的卫生习惯

上午活动

数学活动

时钟

体育活动

小小防疫员

  区域活动

美工区：漂亮的厨师帽

建构区：神奇科技馆

语言区：人们的工作

区域活动

科探区：消毒工具

表演区：抗疫工作者

音乐区：猜拳歌

下午活动

社会活动

我是防疫小战士

自主活动

开城门

趣味小山坡

滚滚乐

自主活动

我设计的口罩

爬网

护城河

环境创设

1. 创设墙饰“人们是怎样工作的”，教师收集、展示各种各样的职业，幼儿用绘画等方式表达自己未来想当的职业。

2. 布置“人们怎样工作”栏，展示各种各样的职业人群。

保育工作

1、天气逐渐转暖，提醒幼儿不能长时间脱掉衣物，出汗时应该休息。

2、提醒幼儿在外活动时戴好口罩，到家勤洗手。

家园联系

1.请家长在家中和孩子一起用绘画的方式表达防疫。

2.请有抗疫工作相关经验的家长向孩子介绍工作情况，帮助孩子收集资料。

备注