星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：变废为宝                          语言区：我是环保宣传员

科学区：垃圾分类                          数学区：9的加减

美工区：绿色的家

室外

材料投放：投沙包  玩轮胎   绕桩跑   揪尾巴   推小车

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：我们是环保小卫士

根据孩子前期经验生成话题：垃圾分类

上午活动

美术活动

感知色彩冷暖

语言

小绿狼

数学活动

解密电话号码

健康活动

泡泡乐翻天（体育）

音乐活动

颜色精灵的魔法汤

区域活动

科探区：白纸变变变

主题区：我的色彩日大调查

认知区：小动物排队

区域活动

美工区：美丽的热带鱼

益智区：喂猫咪

阅读区：看图书

区域活动

主题墙：环保卫士

语言区：大白辛苦了

建构区：春天的公园

区域活动

阅读区：看图书数学区：小小设计师

美工区：我的环保小问题

区域活动

建构区：彩棒造型

认知区：铺小路

创造性游戏：我的工作

下午活动

科学活动

美丽的颜色

特色活动

音乐：快乐的渔夫

户外：踩影子

社会活动

环保袋袋行

自主活动

体育：老狼老狼几点了

音乐：小青蛙

沙水：春秋淹城

户外活动

小兔跳跳跳

爬网，钻网

有趣的瓶子

自主活动

体育：花样跳绳

音乐：小木马

自主活动

奥尔夫：瑶族舞曲

体育：建造师

环境创设

1.收集周围环境的照片、图片、明信片等，交流自己对这些环境的感受。

2.布置污染的环境”和优美的环境”模拟对比区域，相互交流自己的认知。

保育工作

1.帮助孩子了解换牙的一般常识，注意换牙卫生。

2.继续提醒孩子疫情期间勤洗手，戴口罩。

家园联系

请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及各地环境污染、环境保护、关于环境

保护科技发展等发面的故事和报道等。

备注