星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：好宝贝         音乐区：小手拍拍          生活区：喂小动物   

建构区：我的乐园       认知区：有趣的拼图      美工区：不一样的自己

室外

材料投放：甲壳虫、跳圈、走小桥。

指导要点：练习投掷、平衡、跳跃的动作，提高幼儿的投掷能力和动作的协调性。

晨间谈话

预设话题：我会排队洗手

根据孩子前期经验生成话题：上下楼梯的安全

 上午活动

音乐活动

音乐：小手爬（律动）

科学活动

鼻子用处大

语言活动

鳄鱼怕怕，牙医怕怕

数学活动

认识早晨、白天、晚上

健康活动

好玩的空气袋

区域活动

建构游戏：我爱我家（重点）

认知区：有趣的拼图

美工区：彩虹饼干

区域活动

感通游戏：运小动物

认知区：喂喂小动物

生活区：夹夹乐

区域活动

科学区：钓鱼乐建构区：盖高楼

美工区：手指印画

区域活动

音乐区：我有小手拍拍拍

阅读区：我的小脚（重点）

科学区：找影子

区域活动：

角色区：我的家认知区：趣味转盘

科学区：走迷宫

下午活动

自主活动

户外活动：切西瓜、欢乐滑滑梯、玩水

特色活动

音乐特色：大象

体育游戏：圈圈乐

户外活动

玩沙、圈圈乐、快乐的小兔

自主活动

体育游戏：好玩的平衡木

音乐游戏：汽车开来了

自主活动

户外活动：跳房子、熊来了、花样滚球

环境创设

设置“家园爱心墙”，在区域环境中，探索关于五官和手脚保健的的小常识，并进行布置帮助孩子提高自我服务的能力。

保育工作

关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

家园联系

提醒家长每天来园前做好居家体温测量。

备注