星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美丽的彩链、各类塑料玩具、绕毛线、油画棒、纸、泥工

室外

甲壳虫、袋鼠跳、钻圈、爬爬乐、玩拉力器  

晨间谈话

预设话题：排队入厕

根据孩子前期经验生成话题：学会分享

上午活动

社会活动

小朋友的节日

语言活动

六一到

数学活动

挂彩带

健康活动

好玩的皮球

音乐活动

快乐碰碰舞（律动）（自备）

区域活动

生活区：扣纽扣音乐区：快乐的小舞台

美工区：快乐的六一

区域活动

音乐区：快乐的小舞台

美工区：快乐的六一

数学区：钓鱼乐

区域活动

数学区：钓鱼乐益智区：我爱动脑筋

美工区：美丽的彩链

区域活动

益智区：彩球找家

数学区：数一数，摆一摆

语言区：看图说话

区域活动

认知区：趣味转盘

科学区：炫彩小舞台

音乐区：有趣的节奏

下午活动

音乐特色

大象（一）

体育游戏

吹泡泡

户外活动

熊来了

玩水

吹泡泡

体育游戏

圈圈乐

三人两足

大象（二）

生活区：喂娃娃认知区：小花对对碰

户外活动：小青蛙大本领

自主活动

切西瓜

捉尾巴

欢乐滑滑梯

环境创设

1.创设《我们的节日》主题墙：结合孩子们开展的活动，可以分版块呈现孩子活动的轨迹，比如亲子调查表《我的六一心愿》、丰富多彩的庆祝活动照片、幼儿用图画的形式记录下来的六一庆祝活动感受等等。

保育工作

1.做好教室的寝室的卫生消毒工作，预防感冒。

2.提醒小朋友上下楼梯要注意安全，防止跌倒。

家园联系

1.鼓励家长引导幼儿体验节日，并引导孩子知道六一儿童节是小朋友自己节日。

2.请家长配合幼儿园开展些活泼的、愉快的亲子活动，密切亲子联系，增进父母与孩子之间的感情。

备注