星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

扮演区：我的本领大    阅读区：绘本《六一儿童节》   认知区：小熊来看戏

生活区：打扮自己      建构区：玩具总动员           美工区：小小礼物盒  

室外

甲壳虫、袋鼠跳、钻圈、爬爬乐、玩拉力器  

晨间谈话

预设话题：排队入厕

根据孩子前期经验生成话题：六一儿童节

上午活动

社会活动

欢庆六一

语言活动

牵牛花 爬高楼

数学活动

做项链

健康活动

玩轮胎

端

午

节

放

假

区域活动

生活区：扣纽扣音乐区：快乐的小舞台

美工区：快乐的六一

区域活动

音乐区：小手爬美工区：花儿朵朵

数学区：钓鱼乐

区域活动

语言区：故事大王

音乐区：网小鱼美术区：小花伞

区域活动

益智区：找影子语言区：故事大王

音乐区：网小鱼

下午活动

音乐特色

我的身体都会响（奥尔夫）

体育游戏

大风和树叶

户外活动

螃蟹搬瓜

熊和小兔

吹一吹

体育游戏

我的本领大

有趣的节奏

自主活动

美工区：变一变音乐区：瓶子咚咚咚

户外活动：滑溜布

环境创设

充分运用家长资源、幼儿园资源和社区资源，把他们对幼儿做的一切布置呈现在环境中，如：赠送的礼物、一起开展活动照片、对孩子们的祝福等等，让幼儿体验到大家对自己的关心和爱护，体验爱与被爱的愉悦感。

保育工作

1.做好教室的寝室的卫生消毒工作，预防感冒。

2.提醒小朋友上下楼梯要注意安全，防止跌倒。

家园联系

1. 鼓励家长能够为幼儿制造小惊喜或赠送小礼物等，用言语或行动表达自己对孩子的爱。

2.家长可以以义工的身份帮助幼儿园进行户外节日场景的布置活动，或提出建议，并帮助共同完成布置。

备注