星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

音乐区：快乐的夏天          表演区：换衣服        生活区：串项链   

建构区：清凉的泳池         认识区：藏在哪里了  美工区：甜甜的西瓜

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：夏天来了

根据孩子前期经验生成话题：不贪吃冷饮、多喝白开水

 上午活动

音乐活动

夏天到

社会活动

夏天

语言活动

下雨的时候

数学活动

水果接龙

健康活动

小青蛙跳荷叶

区域活动

建构区：小动物的家（重点）

科学区：图形碰碰乐

认知区：钓鱼乐

区域活动

感统游戏：小动物运粮

生活区：夹心饼干

音乐区：汽车滴滴

区域活动

科学区：图形碰碰乐

科学区：钓鱼乐

音乐区：小小乐器在哪里

区域活动

认知区：趣味拼图

阅读区：我喜欢夏天（重点）

认知区：数数有多少

区域活动：

音乐区：快乐小舞台

认知区：趣味转盘

建构区：夏天的公园

下午活动

自主活动

科学区：勺子里的哈哈镜

户外活动：玩水、木头人、欢乐滑滑梯

特色活动

音乐特色：黛娜

体育游戏：小小送货员

户外活动

玩沙、快乐的小兔、小青蛙跳荷叶

自主活动

体育游戏：吹泡泡

音乐游戏：海浪来了

自主活动

户外活动：蚂蚁搬豆、卷心菜、花样滚球

环境创设

鼓励幼儿和家长共同收集能反映夏季典型特征的图片和实物布置主题墙。

保育工作

夏季天气炎热，提醒幼儿多喝凉开水，少吃冷饮。

家园联系

配合主题活动，请您与孩子共同完成“夏天小调查”记录表。

备注