星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

智力区：四季棋     数学区：卖水果

表演区：夏装展示会   科学区：纳凉会  

美工区：夏天的用品   表演区：夏天的节奏

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：引导幼儿练习拍皮球的动作，增强手眼协调能力，并体验体育活动的乐趣。

晨间谈话

预设话题：端午趣事、排队喝水、我不贪凉

根据孩子前期经验生成话题：注意卫生、关心同伴

上午活动

社会活动

认识夏天

健康活动

小猪运西瓜

数学活动

水果店

语言活动

小兔子开铺子

音乐活动

夏天的雷雨（歌曲）

区域活动

美工区：七彩水

表演区：社区超市

科探室：桥的承重实验（专用室）

区域活动

美术区：摩天大楼

建构区：科技城

生活区：萌宝烹饪

区域活动

科探区：装电池

生活区：剥豆子

阅读室：看图书（专用室）

区域活动

认知区：有趣的纸牌

阅读区：夏天的天空

角色室：小不点冷饮店（专用室）

区域活动：

下雨的时候

美工区：太阳帽

科探区：各种各样的扇子

下午活动

特色活动

音乐游戏：小兔子开铺子

体育游戏：好玩的乒乓球

自主活动

神奇的水

熊来了

玩水

自主活动

体育游戏:争取胜利

音乐游戏：餐厅的交响

美术活动

夏天的用品

户外活动

小猴运桃

欢乐滑滑梯

好玩的沙包

自主活动

圈圈真好玩

光影游戏

钓鱼乐

环境创设

1.师生共同布置“快乐的夏天”墙饰，进一步加深幼儿对夏季的认识。（如人们的衣着、夏天的活动、丰富的水果蔬菜以及大自然的变化等）

2.引导幼儿每天记录“气象日记”，发现夏季气温高、天气多变、雨量多、有雷雨等现象。随即观察周围环境，体验生活。

保育工作

1. 加强活动室的消毒工作，保持开窗通风，促进幼儿身体健康。

2. 夏天到了注意幼儿活动量及出汗情况，以免孩子感冒着凉。

家园联系

鼓励家长和幼儿一起收集废旧材料制作“小小太阳帽”、每天及时作好“气象日记”，共同种植一些植物、饲养小昆虫、小动物等。

备注