星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：长大后的我         音乐区：我是中班小朋友        科探区：猜猜我是谁

美工区：画画我自己         认知区：比高矮                生活区：编辫子

室外

材料投放：球、报纸自制纸球、棍子、筐子、小推车

指导要点：双手抛接球并用双手接住落下来的球，发展手眼脚协调能力

晨间谈话

预设话题：我升中班了、我会用筷子、互帮互助

根据孩子前期经验生成话题：整理玩具、我会自己穿、上下楼梯扶扶手

 上午活动

健康活动

学习徒手操1—4节

数学活动

漂亮的彩旗

区域活动

阅读区：小熊长大了

认知区：拼卡片

建构区：美丽的小区

区域活动：

角色区：理发店（重点）

认知区：小手小脚

科学区：镜子里的密码

下午活动

自主活动

运小动物

接龙游戏

圈圈乐

自主活动

体育游戏：木头人

音乐游戏：我的身体都会响

环境创设

1.主题区“我长大了”，儿通过照片、绘画表现自己的“长大”，也可以用幼儿原来不会做的事情，但现在会做了来表现自己的成长。

2.美术区“我长高了”，学会画正面人，能表现人物的基本形象和主要特征。

保育工作

1.开学第一天安抚好幼儿的情绪，让他们较快地适应中班的生活。

2.关注教室的开窗通风和物品消毒、空气消杀。

家园联系

1.向家长了解幼儿暑期在家情况，帮助幼儿尽快熟悉中班的学习生活。

2.希望家长在家能督促幼儿正确使用筷子吃饭，锻炼幼儿的能力。

备注