星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我上幼儿园        美工区：好吃的糖果        语言区：阅读小图书  

建构区：垒高高            认知区：动物找朋友        生活区：喂喂小动物

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干，投球篮一个。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：我会排队、我会洗手、我有好朋友。  

根据孩子前期经验生成话题：谈谈我的幼儿园，知道上幼儿园是开心的事，在幼儿园可以和老师、小伙伴一起游戏。

上午活动

音乐活动

拍手点头

社会活动

选标记

区域活动

图书区：我喜欢的图书

建构区：堆高高

认知区：有趣的拼图

区域活动

主题区：我们都是好宝宝

美工区：快乐涂鸦

益智区：找朋友

下午活动

自主活动

小猴盖房子

倒退爬

吹泡泡

特色活动

音乐特色：小鸡出壳

体育游戏：切西瓜

环境创设

1.创设“我上幼儿园”主题区域，提供幼儿在园活动照片、图片，鼓励幼儿互相交流。

2.生活乐园 “我给动物喂豆豆”：提供动物纸盒玩偶、云豆、花生。

3.数学区：“图形宝宝找家”提供红、黄、绿三色圆形、正方形、三角形的卡片及玩偶。

保育工作

1.帮助幼儿了解自己所使用物品的标记，培养幼儿良好的生活习惯。

2.鼓励幼儿独立进餐，不掉饭粒。

家园联系

1.向家长介绍一些育儿知识，请家长帮助孩子调整作息制度，激发孩子上幼儿园的热情。

2.主动地与家长沟通，利用平时接送时间向家长了解孩子的生活规律以及注意点。

备注