星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我是大班哥哥姐姐    音乐区：小鼓咚咚          数学区：分与合、数字比大小　　

语言区：故事小屋            美工区：画画我的好老师    科学区：小动物找尾巴

室外

材料投放：攀爬架、平衡木、小推车、轮胎、跨栏

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：我是值日生、认识中秋节

根据孩子前期经验生成话题：关心同伴、过马路的安全、吃饭不挑食

上午活动

美术活动

绘画《我的值日卡》

语言活动

故事《鼹鼠过生日》

数学活动

分一分

健康活动

帮弟弟妹妹过河

音乐活动

歌唱《拉拉勾》

区域活动

美工区：各种各样的汽车

建构区：热闹的马路

音乐区：拉拉勾

区域活动

图书室：我长大以后

语言区：我们周围的标记

益智区：拼拼乐

区域活动

创造性游戏

热闹的家（建构）

语言区：自由阅读小故事

美工区：长大的我

区域活动

语言区：我认识的标记

美工区：礼物工坊

益智区：快乐飞行棋

区域活动

美工区：我是大班哥哥姐姐

建构区：我们的幼儿园

科探区：有趣的磁铁

 下午活动

科学活动

空气在哪里

特色活动

我们来捉松鼠

一物多玩

钻地笼

社会活动

我的小组

自主活动

快乐的小兔子

有趣的攀爬架

赶小猪

户外活动

蚂蚁造新房

看谁跳得快

一二三、木头人

自主活动

有趣的双响筒

筷子大聚会

谁不一样

自主活动

穿大鞋

球球运动会

小兔跳跳糖

环境创设

1.创设“规则与标记”主题墙，将幼儿共同讨论的生活中（如：马路上、幼儿园、社区里等）的标志用图文展示出来，初步了解其作用。

2.根据新教室的特点准备活动材料，与幼儿一起讨论区域的布置和物品的摆放方式。

保育工作

1.提醒幼儿饭后漱口。

2.引导幼儿积极参加晨间锻炼，并逐渐熟悉新的班级户外运动场地。

家园联系

请家长协助幼儿做好开学的各项物品的准备,并结合升班契机，鼓励幼儿在各方面对自己提出新的要求，激发幼儿的上进心。

备注