星期

内容

日

一

二

三

四

晨间活动

室内

美工区：好吃的糖果      认知区：糖果朋友找影子         角色区：娃娃家

建构区：大家一起垒高高       生活区：喂小动物     语言区：阅读小图书

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：好宝宝有礼貌  我会这样做  

根据孩子前期经验生成话题：我的柜子   我会保管我的水壶

上午活动

语言活动

小兔乖乖

数学活动

分一分

健康活动

谁的本领大

音乐活动

网小鱼

科学活动

可爱的金鱼

区域活动

角色区《娃娃家》

科学区：摸一摸

生活区：我会穿袜子

区域活动

建构区：盖高楼

阅读区：幼儿园和我

认知区：趣味转盘

区域活动

生活区：喂喂小动物

建构区：盖高楼

认知区：有趣的拼图

区域活动

主题区：我喜欢的玩具会分享

科学区：颜色对对碰

生活区：送玩具回家

区域活动

角色区：玩具店

音乐区：碰一碰

建构区：美丽的幼儿园

下午活动

自主活动

小猫玩球

欢乐滑滑梯

小乌龟捉鱼

户外活动

小火车钻山洞

玩水

趣味滑滑梯

自主活动

两人三足

吹泡泡

小小农场

自主活动

圆圆的玩具

小乌龟捉鱼

小小农场

特色活动

小肥猪

圈圈乐

环境创设

1．在生活区中，结合日常生活活动，譬如：衣服、裤子、鞋子，为幼儿提供了多种操作、实践的机会，让幼儿真正意识到自己已渐渐长大，。

2．创设建构区: 小兔的家、益智区： 水果串串乐、美术区：装饰水果等，让孩子体会发自他们内心的：“我长大了，我很能干”的那份快乐！

保育工作

1．学习解扣子，在成人的帮助下穿脱简单的衣裤鞋袜，掌握初步的生活技能

2．和幼儿共同讨论班级公约，了解在班级中必须遵守的规则，帮助幼儿形成良好的规则。

家园联系

1.请幼儿与家长共同收集动物图片，在晨谈时请幼儿轮流做介绍，丰富幼儿对动物的了解。

2.请家长协助丰富自然角，饲养小金鱼和小乌龟等动物，激发幼儿乐意观察动植物的情感。