星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我最爱的图书     建构区：我的家            音乐区：我们一起跳一跳

美工区：中国结          科探区：指南针        认知区：拼图

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：北京    升旗仪式

根据孩子前期经验生成话题：我的祖国   中国地图

上午活动

美术活动

中国结

语言活动

有趣的汉字

数学活动

来了几个好朋友

健康活动

快乐的小牧民

音乐活动

小格桑

区域活动

语言区：我最爱的图书

美工区：中国结

建构区：我的家

区域活动

生活区：编辫子

音乐区：我们一起跳一跳

美工区：我爱祖国

区域活动

科探区：指南针

认知区：拼图

建构室：长城

区域活动

美工区：家乡

认知区：会变的图形

音乐区：快乐音乐会

区域活动

语言区：我的绘本

科探区：中国地图

建构区：桥

 下午活动

科学活动

《我们居住的地球》

特色活动

音乐游戏：小气球

体育游戏：小小侦察兵

社会活动

《各民族的风俗》

自主活动

快乐的小袋鼠

我是小小消防员

拯救小动物

户外活动

变一变

切西瓜

卷心菜

自主活动

攀爬小勇士

匍匐前进

滚滚乐

自主活动

蘑菇房

钻网乐

滚皮球

环境创设

1.布置与主题相关的环境。教师和家长、幼儿共同搜集有关祖国特产的图片、照片等，布置“祖国特产”专栏。

2.在“美术天地”，提供颜料、纸等材料，鼓励幼儿绘画手印画。在创意坊提供废旧材料，鼓励幼儿制作送给妈妈的礼物。

保育工作

1.提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2.提醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

1.请家长配合：为幼儿准备一张旅游的照片带到幼儿园来。

2.家长帮助孩子收集祖国的特产，并引导孩子主动感知，积极了解特产的特征种类及与人们的关系。

备注