星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：我和朋友打电话    科学区：油水好朋友、影子朋友在哪里

角色区：朋友来做客     语言区：我们都是好朋友、我们的故事

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：好朋友之间可以做什么

根据孩子前期经验生成话题： 我跟好朋友吵架了怎么办？

上午活动

语言活动

捉迷藏

音乐活动

认识你呀真高兴

科学活动

我们和好了

健康活动

活动中的安全

数学活动

认识长方形

区域活动

科学区：各种各样的昆虫

语言区：看图说话

益智区：好玩的磁铁

区域活动

美工区：朋友树

手工区：各种各样的小点心

科学区：秋天的树叶

区域活动

美工区：我的好朋友

生活区：家庭小能手

（建构区：好朋友手拉手）

区域活动

语言区：我们都是

生活区：夹夹乐

益智区：有趣的配对

区域活动

生活区：给娃娃穿衣服

科学区：秋天的树叶

角色区：麦当劳

下午活动

美术活动

我是化妆师

户外活动

小小农场

玩水

袋鼠妈妈

特色活动

音乐游戏

车来了

体育游戏

拍拍小皮球

自主活动

快乐公寓

小乌龟捉鱼

玩水

自主活动

体育游戏

小树快长大

音乐游戏

盲人找路

自主活动

滑滑梯

套圈

看谁投的高

环境创设

1. 教师要鼓励幼儿主动与同伴交往，如看书、聊天、下棋、游戏，从中感受到朋友带给自己的快乐，充分发挥幼儿的主体性和主动性。

2. 在阅读区设立“小不点聊天室”，让幼儿与朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。

3. 布置主题墙，在品行墙展示和分享朋友交往的故事，比如：“我的朋友多”。  

保育工作

1、关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3、教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1、记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2、与家长沟通，请家长为孩子创设一个独立自主的空间和环境。

备注