星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建构区：秋天的树林   美工区：美丽的菊花      生活区：剥橘子

角色游戏区：娃娃家   语言区：我找到的秋天    认知区：树叶排队

室外

趣玩沙包     好玩的圈        爬爬乐         过小河        套圈

晨间谈话

预设话题：秋天真美丽

根据孩子前期经验生成话题：秋天里的景色

上午活动

社会

淘气的小树叶

语言活动

秋叶飘（散文）

数学活动

树叶排队

健康活动

调皮的树叶娃娃

音乐活动

秋叶

区域活动

主题区：《我爱秋天》大调查

音乐区：小小乐器在唱歌

建构区：秋天的树林

区域活动

认知区：图形乐园

科学区：落叶

建构区：果园丰收

区域活动

益智区：分树叶

美工区：树叶粘贴画

语言区：秋天真美丽

区域活动

语言区：秋叶飘（阅读室）

生活区：多彩的树叶

益智区：小树叶排队

区域活动

建构区：秋天的公园

美术区：秋天的水果

阅读区：秋天在哪里

下午活动

特色活动

小松鼠进行曲三个好朋友

户外活动

秋风婆婆

钻钻乐

螃蟹宝宝搬瓜

自主活动

袋鼠妈妈

学小动物走路趣味滑梯

自主活动

切西瓜

爬垫子

吹泡泡

自主活动

快乐的小舞台

娃娃家

玩沙

环境创设

1.在区域环境设置中，布置秋天的果园及花园墙饰，表现出秋天明显的季节特征。

2.为幼儿提供展示与欣赏作品的平台。例如在美工区让幼儿开展树叶拼贴和拓印活动并进行作品展示。

保育工作

1.针对秋季干燥的特点，引导幼儿注意护肤，洗脸擦嘴后搽宝宝霜，能主动多饮水。

2.提醒幼儿注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温在成人的提醒下增减衣物。

家园联系

1.通过亲子活动、家庭小聚会、亲亲果园等方式，促进家庭和幼儿园之间的沟通。

2.家长和孩子参观水果店，了解水果的名称，选购喜欢吃的水果，让幼儿在家参与洗、剥、切，然后品尝水果。有条件的家长可以带幼儿去参观果园，参与采摘活动。

备注