星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：秋天到 图书室：介绍我认识的朋友 认知区：钓鱼乐

生活区：小熊穿衣 建构区：热闹的家 美工区：菊花朵朵     

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：引导幼儿练习拍皮球的动作，增强手眼协调能力，并体验体育活动的乐趣。

晨间谈话

预设话题：秋天来到幼儿园   香香的果实  我会拍球

根据孩子前期经验生成话题：捡树叶  我会扣扣子

上午活动

数学活动

小动物排队

语言活动

诗歌《秋天的画报》

音乐活动

歌曲《郊游》

科学活动

种蚕豆

健康活动

我和垫子一起玩

区域活动

 角色区：逛公园

美工区：秋天的树林

认知区：认识蔬菜

区域活动

认知区：秋天的彩环

语言区：秋天的画报

生活区：果子项链

区域活动

玩沙区：沙地造房子

纸艺区：菊花

建构区：秋天的动物园

区域活动

认知区：拼卡片  

建构室：秋天真美丽  

语言区：彩色牛奶

区域活动

美工区：美丽的树叶

阅读区：故事小屋

认知区：走迷宫

下午活动

自主活动

音乐游戏：咕咕钟和闹钟

体育游戏：爬网、钻网

美术活动

多彩的秋天

户外活动

小鸟捉虫

踩踩影子

我的本领大

特色活动

音乐游戏：土豆（童谣）

体育游戏：纸球乐

自主活动

推小车

攀爬架

野炊去

自主活动

欢乐滑滑梯

我的影子

袋鼠妈妈

环境创设

1.益智区：提供空白的卡片，运用贴图或画的形式，做水果或蔬菜接龙牌。幼儿可与同伴玩接龙游戏。

2.美工区：提供油泥和叶子、小棒等，让幼儿学会分泥，用压坑、捏边等方法制作水果。

保育工作

1.注意保持手、脸和服饰的整洁。

2.能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服，及时补水。

家园联系

1. 鼓励家长，创造条件，多与孩子一起开展观察、种植、搜集、捉秋虫及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。

2. 建议大家带领孩子通过观察、体验和探究感受秋天的变化，为幼儿提供广阔的自然环境，让他们在大自然中学习、探索。

备注