星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科学区：丰收的秋天             益智区：益智棋

语言区：我眼中的秋天           美工区：向日葵      

数学区：分豆豆                 音乐区：秋天沙沙

室外

材料投放：太空球、骑小车、轮胎、攀爬架、大型木质器械、跨栏

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

          2.乐意与同伴游戏，能遵守游戏规则并勇敢闯关。

晨间谈话

预设话题：会咬人的电、自主午餐

根据孩子前期经验生成话题：走楼梯安全、争做礼貌宝宝、我们爱喝水

上午活动

健康活动

小袋鼠运粮

音乐活动

歌唱《拾豆豆》

美术活动

绘画《大树妈妈的孩子》

语言活动

秋天的图画

数学活动

学习5的组成

区域活动

建构区：秋天的公园

科学区：树叶快跑

生活区：香香的桂花茶

区域活动

美工区：秋天的景色

语言区：我眼中的秋天

益智区：防疫棋

区域活动

科学区：我来测量树

美工区：树叶风铃

阅读区：窗外的奇迹

区域活动

科学区：天气预报员

美工区：果皮贴画“秋天的树”

扮演区：蔬果小超市

区域活动

创造性游戏

秋天的农庄（建构）

阅读区：自由阅读小故事

美工区：向日葵

 下午活动

自主活动

金色的城堡

小车运粮

有趣的平衡木

户外活动

螃蟹运球

快乐的球宝宝

滚皮球

科学活动

种子的秘密

特色活动

俄罗斯舞曲

跳房子

趣味涂鸦

社会活动

收集种子

自主活动

走大鞋

乌龟搬家

神奇的稻草人

自主活动

和球赛跑

粘泡泡糖

切西瓜

环境创设

1.将幼儿带来的一些水果，投放在自然区展览，鼓励幼儿平时多观察水果。

2.和幼儿一起寻找秋天的图片，共同设计、布置主题乐园，让幼儿体会参与环境创设的喜悦。

保育工作

1.天气转冷，提醒孩子多喝水，注意休息。

2.开窗通风，保持室内空气流通。

家园联系

1.请家长配合，为孩子准备关于秋天的图片、照片，带到幼儿园来，共同参与我环境布置。

2.请家长利用休闲时间，带着自己的孩子到社区或公园里逛逛，启发幼儿观察秋天，并向他们介绍秋天的一些明显特征。

备注