星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：秋雨叮咚   图书室：秋天的画报    认知区：分豆豆

生活区：秋天怎么穿 建构区：秋天的小山  美工区：菊花朵朵     

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：提高躲、闪、跑的能力，增强身体的灵活性和协调性，体会运动的快乐。

晨间谈话

预设话题：我会穿衣服   多彩的秋叶  秋天的公园

根据孩子前期经验生成话题：热闹的马路    文明如厕

上午活动

数学活动

运水果

语言活动

散文诗《云彩和风儿》

音乐活动

打击乐《加油干》

社会活动

去菜场

健康活动

拾落叶

区域活动

 角色区：红梅理发店

美工区：向日葵

认知区：分豆豆

区域活动

认知区：种子藏哪里

语言区：我眼中的秋天

生活区：穿项链

区域活动

玩沙区：玩沙乐

纸艺区：趣味橘子皮

认知区：种花啦

区域活动

认知区：秋天美景翻翻乐

建构室：秋天的小区  

语言区：秋天故事会

区域活动

美工区：彩色树叶

阅读区：秋天的画报

认知区：小树叶排队

下午活动

自主活动

音乐游戏：炒萝卜

体育游戏：大风和树叶

美术活动

树叶粘贴画

户外活动

看谁跳得快

争取胜利

木头人

特色活动

音乐游戏：小兔子开铺子

体育游戏：切西瓜

自主活动

大风吹

钻网爬网

快乐跑跑

自主活动

欢乐滑滑梯

脚尖脚跟脚尖踢

秋日农场

环境创设

1.根据班级幼儿的能力，提供各种材料让幼儿选择，装饰“秋天的树”的活动，如：在“树叶”周围印树叶；提供树叶轮廓，让幼儿涂色粘贴在树上等。

2.在美工区提供多种油泥或橡皮泥，供幼儿捏水果。

保育工作

1.提醒幼儿如厕后整理好好衣裤。

2.提醒幼儿在起床后及时穿好衣服、裤子。

家园联系

1.在园学习了穿外套的技能，请家长们在家再带着孩子练习独立穿衣。

2.关注请假幼儿，与个别家长沟通孩子的身体情况。

备注