星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

动手区：撕贴水果   树叶贴画          音乐区：节奏游戏   跳舞毯        

语言园：秋天的儿歌   看图说话        数学区：运水果    物数配对

室外

材料投放：滚筒、平衡木、小山坡、钻圈若干、彩色绕桩若干。

指导要点：幼儿能听指令不争抢，发展走、爬、钻、跳等动作。

晨间谈话

预设话题：勤剪指甲 排队饮水 上下楼靠右行

根据孩子前期经验生成话题：礼貌用语 正确用筷

上午活动

社会活动：

去菜场

健康活动：

拾落叶

数学活动：

运水果

语言活动：

散文诗

《云彩和风儿》

音乐活动：

加油干

（打击乐）

区域活动：

生活区：

我爱刷牙

美工区：

金色的田野

建构室：游乐园（重点）

区域活动：

音乐区:

节奏对对碰

角色区:

娃娃家

建构区:

动物园

区域活动：

音乐区：我的乐器响咚咚

美工区：

有趣的螃蟹

阅读室：故事大王（重点）

区域活动：

角色区：

肯德基（重点）

数学区：

喂喂小动物

美工区:

彩虹饼干

区域活动：

音乐区：

我是小演奏家

建构区：

盖高楼

生活区：

夹夹乐

下午活动

特色活动：

语言节奏活动：小兔子开铺子

自主活动：

益智区：

有趣的配对

户外活动：

小猫学本领

户外活动：

我和影子做朋友

自主活动：

节奏游戏：

碰一碰

体育游戏：

圈圈乐

美术活动：

树叶粘贴画

（美工）

户外活动：

丢沙包

我爱晒太阳

大风和树叶

自主活动：

科学区：

多彩的树叶

户外活动：拖小猪

户外活动：

欢乐滑滑梯

环境创设

1.设置“你知秋天有多少”区域，将幼儿共同收集的各种有关秋天的水果、落叶、农作物等材料布置其中，丰富幼儿的眼界。

2.师生共同在活动室中布置一棵秋天的树，将幼儿的树叶、水果作品布置到树上，为活动室增添秋天的气氛。

保育工作

1.幼儿能整齐地收放各种玩具和操作材料，养成良好的操作习惯。

2.幼儿学会正确的使用各种礼貌用语，做个有礼貌的好孩子。

家园联系

1.请家长配合一起与幼儿收集各种秋天的水果的图片或实物。

2.围绕教学主题，家长可带领幼儿外出观察秋天的动植物、农作物、天气等的变化，激发幼儿探索、热爱大自然的情感。

备注