星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：水果拼盘、水果娃娃    科学区：果实找朋友，蔬菜切切乐

建构区：秋天的公园    语言区：丰收的秋天、照片里的故事

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：秋天来了

根据孩子前期经验生成话题：田野里有什么？

上午活动

语言活动

秋天的颜色

音乐活动

歌曲《买菜》

科学活动

种蚕豆

健康活动

小兔采蘑菇

数学活动

比较高矮

区域活动

益智区：有趣的配对

音乐区：有趣的节奏

语言区：看图说话

区域活动

建构区：美丽的农庄

美工区：一些水果

数学区：秋天的树叶

区域活动

音乐区：有趣的节奏

手工区：各种各样的小点心

建构区：儿童乐园

区域活动

科学区：好玩的磁铁

语言区：看图说话

益智区：走迷宫

区域活动

美工区：有趣的配对

生活区：扣纽扣

科学区：有趣的小风车

下午活动

美术活动

树叶变变变

户外活动

玩沙玩水

跳一跳

运小动物

特色活动

音乐游戏

啄木鸟飞来了

体育游戏

两人三足

自主活动

它们一样多吗

小小农场

卷包心菜

自主活动

体育游戏

摇摇船

音乐游戏

炒萝卜

自主活动

滑滑梯

帮助朋友

圈圈乐

环境创设

1. 设计《我知道的秋天》调查表，在主题墙或自然角中分类展示秋天水果、植物、农作物、各种落叶，让幼儿感受秋天的气息。

2.将幼儿捡的各种树叶放在美工区、科学区进行树叶装饰和分类活动。

3.在“自然角”根据兴趣选择蔬籽进行种植，并愿意进行定期的照料和观察。设计自然角种植记录表，鼓励幼儿在照料和观察时进行自主记录。  

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。注意根据运动情况增减衣物。

3.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.与家长沟通，请家长为孩子创设一个独立自主的空间和环境。

备注