星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：水果拼盘、水果娃娃    科学区：果实找朋友，蔬菜切切乐

建构区：秋天的公园    语言区：丰收的秋天、照片里的故事

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：秋天里有什么

根据孩子前期经验生成话题：我种的植物长高了

上午活动

语言活动

云彩和风儿

音乐活动

加油干

科学活动

去菜场

健康活动

拾落叶

数学活动

运水果

区域活动

科学区：秋天的树叶

科学区：好玩的磁铁

（语言区：看图说话）

区域活动

益智区：走迷宫

动手区：玩沙

数学区：有趣的配对

区域活动

生活区：扣纽扣

科学区：有趣的小风车

美工区：有趣的螃蟹

区域活动

生活区：我爱刷牙

建构区：各种各样的桥

语言区：故事大王

区域活动

美工区：金色的田野

音乐区：我的乐器响咚咚

（角色区：小医院）

下午活动

美术活动

树叶粘贴画

户外活动

玩沙玩水

踩踩影子

纸球乐

特色活动

音乐游戏

小兔子开铺子

体育游戏

大巨人和小矮人

自主活动

认识蔬菜

小小农场

小兔送饼干

自主活动

体育游戏

跳房子

音乐游戏

小猪睡觉

自主活动

滑滑梯

阳光抱抱你

袋鼠妈妈

环境创设

1. 设计《我知道的秋天》调查表，在主题墙或自然角中分类展示秋天水果、植物、农作物、各种落叶，让幼儿感受秋天的气息。

2.将幼儿捡的各种树叶放在美工区、科学区进行树叶装饰和分类活动。

3.在“自然角”根据兴趣选择蔬籽进行种植，并愿意进行定期的照料和观察。设计自然角种植记录表，鼓励幼儿在照料和观察时进行自主记录。  

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。注意根据运动情况增减衣物。

3.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.与家长沟通，请家长为孩子创设一个独立自主的空间和环境。

备注