星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

音乐区：颠倒歌             数学区：加加减减    

建构区：奥体中心            科学区：会变的影子

美工区：制作拼图            益智区：大家来下棋

室外

材料投放：推小车、跨栏、走平衡板、曲棍球、甲壳虫。

指导要点：1.自主使用橡皮棒组合设计轨道路线，推曲棍球闯关。

          2.乐意与同伴游戏，能和同伴合作拼搭并共同游戏。

晨间谈话

预设话题：健身房的安全、互助好朋友

根据孩子前期经验生成话题：走路常规、吃饭不掉饭粒、排队的礼仪

上午活动

音乐活动

狮王（欣赏）

美术活动

美丽的插花（手工）

语言活动

小猴的出租车（故事）

数学活动

怎样分

健康活动

荷花荷花几月开

区域活动

美工区：制作拼图

建构区：奥体中心

音乐区：颠倒歌

区域活动

音乐区：健康歌数学区：加加减减

科学区：会变的影子

区域活动

益智区：大家来下棋

数学区：数字来排队

阅读室：自由阅读小图书（专用室）

区域游戏

建构游戏：有趣的动物园（专用室）

语言区：动物村长

数学区：6以内的分合

区域活动

美工区：爱运动的火柴人

建构区：运动达人

数学区：运动员排排队

下午活动

户外活动

体育游戏：“小特警”探险

体育游戏：走大鞋

体育游戏：不要让球掉下来

科学活动

有趣的昆虫

特色活动

阿拉伯之舞（音乐特色）

体育游戏

喇叭花

体育游戏

炒豆豆

社会活动

保护珍稀动物

自主活动

库企企

大头

钟表店

体育游戏

小熊运粮食

自主活动

捉迷藏

推小车

环境创设

1.在阅读区内提供《动物百科全书》<植物百科全书》《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。

2.孩子和家长共同收集相关动植物的图片、故事资料。

保育工作

1.加强活动室的消毒工作，保证活动室空气清晰，及时开窗通风。

2.及时对班级的物品做好安全检查。

家园联系

1.把主题内容和要求告知家长，请家长为孩子购买一些关于动植物的图书，解答幼儿的有关问题。

备注