星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我和动物朋友 图书室：我家是个动物园 认知区：猜猜它是谁

生活区：小象穿衣    建构区：动物园  美工区：奇妙动物车     

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：提高躲、闪、跑的能力，增强身体的灵活性和协调性，体会运动的快乐。

晨间谈话

预设话题：稀有动物  怎样保护动物       

根据孩子前期经验生成话题：动物的家   动物猜谜会

上午活动

数学活动

比一比、说一说

语言活动

故事《七彩虾》

音乐活动

律动《水族馆》

社会活动

我和狗狗做朋友

健康活动

捕鱼

区域活动

 生活区：苗苗超市

美工区：彩色的蛋

认知区：有趣的蛋

区域活动

认知区：动物小风车

美工区：有趣的螃蟹

生活区：扣纽扣

区域活动

玩沙区：玩沙乐

纸艺区：可爱的纸巾兔

认知区：猜猜小动物

区域活动

认知区：动物对对碰

建构室：动物园的一角  

语言区：小兔子乖乖

区域活动

美工区：指纹画

阅读区：秋天故事会

认知区：秋天美景翻翻乐  

下午活动

自主活动

音乐游戏：小动物找朋友

体育游戏：钻网爬网

美术活动

美丽的热带鱼

户外活动

看谁跳得快

争取胜利

木头人

特色活动

音乐游戏：小企鹅

体育游戏：切西瓜

自主活动

大风吹

小小农场

快乐跑跑

自主活动

欢乐滑滑梯

小鸡学本领

送小猪回家

环境创设

1.在班级自然角饲养小金鱼、乌龟等小动物，鼓励幼儿观察、照料。

2.在益智区增添数字和点卡，引导幼儿给小动物找到车厢和标注门牌号。

保育工作

1.鼓励幼儿自己穿衣服和裤子，引导幼儿将衣服塞进裤腰的方法。

2.帮助幼儿认识各种蛋，了解蛋的营养和对人体的作用。

家园联系

1.请家长在家与孩子共同搜集自己喜欢的动物图书、图片、谜语和卡通头饰。

2.请家长利用假期时间带领孩子去附近的动物园，感受人类与动物之间的关系。

备注