星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

动手区：撕贴动物   可爱的动物        音乐区：玩乐器     唱歌跳舞        

语言园：动物世界   看图说话          建筑区：动物王国   开心屋

室外

材料投放：拉力器、套圈、沙包、小车若干、圈圈若干、彩色纸球若干。

指导要点：幼儿能听指令参与各项运动，发展爬、平衡、跳等动作。

晨间谈话

预设话题：礼貌用语、正确用筷、我喜欢的小动物

根据孩子前期经验生成话题：    勤剪指甲、排队饮水、上下楼靠右行

上午活动

科学活动：

各种各样的鱼

健康活动：

小兔子运货

数学活动：

喂猫咪

语言活动：

故事《小蛋壳》

音乐活动：

王老先生的农场（歌曲）

区域活动：

美工区：

有趣的螃蟹

生活区：

我爱刷牙

建构室：动物园（重点）

区域活动：

语言区：

动物大联欢

益智区：

动物棋

美工区：

美丽的热带鱼

区域活动：

美工区：

我喜欢的动物音乐区：我的乐器响咚咚

阅读室：故事大王（重点）

区域活动：

角色区：三只小猪（重点）

科学区：

有趣的蛋

益智区：

好玩的磁铁

区域活动：

益智区：

走迷宫

建构区：

儿童乐园

生活区：

扣纽扣

下午活动

特色活动：

歌曲仿编《我爱我的小动物》

自主活动：

益智区：

动物影子配对

户外活动：

拖小猪

户外活动：

小猫学本领

自主活动：

音乐游戏：

我的身体都会响

体育游戏：

小熊运粮食

美术活动：

可爱的小鸡

（绘画）

户外活动：

大风和树叶

我爱晒太阳

丢沙包

自主活动：

科学区：

多彩的树叶

户外活动：我和影子做朋友

户外活动：

欢乐滑滑梯

环境创设

1.共同创设主题墙“动物世界”， 提供各种动物图片，供幼儿观察、讲述。

2.在音乐区中添置各种动物的头饰，幼儿可以将自己打扮成喜欢的动物随音乐进行表演

保育工作

1.教育幼儿能安静地倾听他人讲话，养成良好的听说习惯。

2.引导幼儿根据气温的变化自己增减衣服，及时喝水补充水分。

家园联系

1.请家长带幼儿一起收集各种有关动物的图片或书籍，帮助幼儿了解动物的生活习性。

2.请家长带领幼儿到动物园观察各种动物，进一步开阔幼儿的眼界。

备注