星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：图形宝宝           生活区：水果找朋友         语言区：好饿的小蛇    

建构区：美丽的乐园         认知区：给图形宝宝排队      音乐区：两只老虎

室外

材料投放：平衡木、彩圈、彩色纸球若干，投球篮一个。

指导要点：练习平衡、跳跃、投掷的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：天冷了、我们爱运动。

根据孩子前期经验生成话题：圆圆和方方、多多喝水

上午活动

数学活动

图形变变变

健康活动

快乐的小车手

音乐活动

律动《小鱼游》

社会活动

图形食品品尝会

语言活动

故事《好饿的小蛇》

区域活动

阅读区：图形宝宝的家

美术区：皮球

数学区：图形宝宝找朋友

区域活动

生活区：送玩具回家

音乐区：逛公园

建构区：美丽的相框

区域活动

角色区：娃娃家

认知区：图形接龙

建构区：好玩的积木

区域活动

感统区：青蛙跳

科学区：图形碰碰乐

生活区：夹心饼干

区域活动

美工区：图形拼贴画

生活区：我会穿袜子

建构区：各种各样的花坛

下午活动

自主活动

吹泡泡

碰一碰

运粮食

自主活动

图形比赛

钻圈圈

跳格子

自主活动

喂娃娃

熊来了

玩水

特色活动

音乐特色：小松鼠进行曲体育游戏：采果子

户外活动

图形宝宝找家

 大象学本领

玩滑梯

环境创设

1.注意教室里的开窗通风与物品消毒。

2.让幼儿学习自己穿、脱衣服、裤子。

保育工作

家园联系

1.请家长配合，引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。

2.请家长为幼儿的活动提供感知、表现、表达的环境、机会，这样有助于幼儿的学习。

备注