星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

益智区：动物乐园   动物找家             美工区：画彩蛋   做小鸡

表演区：猪小弟   可爱的小动物           建构区：动物乐园   快乐小屋

室外

材料投放：平衡协力车、担架若干、圈圈若干、皮球若干。

指导要点：幼儿能听指令做动作，发展走、爬、钻、跳等动作。

晨间谈话

预设话题：学会谦让、安静午睡、不相互打闹        

根据孩子前期经验生成话题：我会穿衣服 学会收放材料

上午活动

科学活动：

动物的尾巴

健康活动：

捕鱼

数学活动：

比一比，说一说

语言活动：

故事《七彩虾》

音乐活动：

水族馆（律动）

区域活动：

生活区：

扣纽扣

益智区：动物棋建构室：动物园（重点）

区域活动：

益智区：

有趣的配对

科学区：

有趣的小风车

美工区：

有趣的螃蟹

区域活动：

建构区：

儿童乐园

音乐区：

快乐的小舞台

阅读室：动物大联欢（重点）

区域活动：

角色区：肯德基

（重点）

科学区：

金鱼和鲫鱼

音乐区：水族馆

区域活动：

语言区：

故事大王

美工区：美丽的热带鱼

音乐区：

我的乐器响咚咚

下午活动

特色活动：

音乐活动：童谣《小企鹅》

自主活动：

益智区：走迷宫

户外活动：

拉圈圈

户外活动：

晒晒太阳

自主活动：

音乐游戏：啄木鸟飞来了

体育游戏：

拍山墙

美术活动：

美丽的热带鱼（绘画）

户外活动：

蚂蚁爬爬爬

拍拍小皮球

拉圆圈

自主活动：

科学区：

有趣的蛋

户外活动：

木头人

户外活动：

小小农场

环境创设

1.将幼儿的作品《我喜欢的动物》布置到主题墙上。

2.在动手区投放塑料袋、勾线笔、各色彩纸、剪刀、固体胶等操作材料。

保育工作

1.培养幼儿正确的坐、立、行、书写姿势。

2.教育幼儿增强动手能力，养成起床后自己整理床铺的习惯。

家园联系

请家长与幼儿一起进一步搜集感兴趣的动物资料，并可鼓励幼儿把收集到的资料带来园向小朋友介绍、展示。

备注