星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：防疫棋                    语言区：雪地里的小画家

生活区：美味的蛋糕店              美工区：贴“福”字

科学区：手心温度计                建构区：冬天的公园

室外

材料投放：推小车、跨栏、走平衡板、曲棍球、甲壳虫

指导要点：1.自主使用橡皮棒组合设计轨道路线，推曲棍球闯关。

     2.乐意与同伴游戏，能和同伴合作拼搭并共同游戏。

晨间谈话

预设话题：快乐合作、乐园安全、冬天注意事项

根据孩子前期经验生成话题：不扣鼻子、来园礼仪

上午活动

健康活动

打雪仗

音乐活动

冬爷爷的礼物

美术活动

心愿树

语言活动

新年礼物

数学活动

看图编题

区域活动

建构区：红梅公园

美工区：制作拼图

阅读区：雪地里的小画家

区域活动

美工区：贴“福”字

阅读区：自由阅读小故事

美工区：漂亮的手套

区域活动

表演区：雪孩子

科探区：手心温度计

认知区：百变橡皮筋

区域活动

建构区：冬天的公园

生活区：美味的蛋糕店

阅读室：彩色冰灯（重点）

区域活动

美工区：漂亮的面具

认知区：防疫棋

建构室：冬天的公园（重点）

 下午活动

自主活动

体育游戏：美丽的冬天

体育游戏：小兔采蘑菇

体育游戏：花样跳绳

户外活动

体育游戏：快乐的球宝宝

体育游戏：小兔跳彩圈

体育游戏：滚皮球

科学活动

冬天里的故事

特色活动

音乐游戏：小星星

体育游戏：爱的 抱抱

社会活动

十二生肖

自主活动

体育游戏：跳房子

体育游戏：趣味涂鸦

体育游戏：两人三足

自主活动

体育游戏：贴烧饼

体育游戏：螃蟹运球

体育游戏：快乐平衡台

环境创设

1.布置“冬天”大调查栏，引导幼儿在“科学区”内，准备各种化冰实验的操作材料，如冰块、布口袋、盆、热水、冷水、小棉被、小锤子等。

2.大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识、用自己喜欢喜爱的方式表现在图中（添画、剪贴）

保育工作

1.提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2.提醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

1.请家长给孩子提供参加各种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处。

2.家长帮助孩子了解冬天取暖的几种方式，同时让幼儿掌握一些安全知识。

备注