星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科学区：送小动物回家、蛋蛋浮起来        建筑区：动物世界、森林音乐会

语言区：有趣的动物、我和动物交朋友      美工区：各种各样的鱼、给小鸟做家

室外

材料投放：拉力器、套圈、沙包、小车若干、圈圈若干、彩色纸球若干。

指导要点：幼儿能听指令参与各项运动，发展爬、平衡、跳等动作。

晨间谈话

预设话题：动物本领大 我会自己喝水 穿衣小达人

根据孩子前期经验生成话题：    动物的嘴巴 动物世界 了解身边的小动物

上午活动

社会活动：

我和狗狗做朋友

健康活动：

动物运动会

数学活动：

有趣的0

语言活动：

故事《数脚》

音乐活动：

螃蟹歌（歌曲）

区域活动：

生活区：

我爱刷牙

美工区：

金色的田野

建构室：游乐园（重点）

区域活动：

语言区：故事小舞台

音乐区：有趣的节奏

手工区：各种各样的小点心

区域活动：

音乐区：我的乐器响咚咚

美工区：有趣的螃蟹

阅读室：故事大王（重点）

区域活动：

角色区：麦当劳（重点）

语言区：

故事大王

美工区：

美丽的热带鱼

区域活动：

益智区：

走迷宫

建构区：

儿童乐园

下午活动

特色活动：

游戏《爱吃水果的牛》

自主活动：

益智区：

动物影子配对

户外活动：

小猫学本领

户外活动：

我和影子做朋友

自主活动：

音乐游戏：

拔萝卜

体育游戏：

快乐的小猴子

美术活动：

动物朋友

（绘画）

户外活动：

丢沙包

我爱晒太阳

大风和树叶

自主活动：

科学区：

多彩的树叶

户外活动：

拖小猪

户外活动：

欢乐滑滑梯

环境创设

1在主题墙中分类展示不同类型的动物，以及幼儿和动物在一起的照片，创设调查表《动物找家》。

2.在班级自然角饲养小金鱼、乌龟等小动物，鼓励幼儿观察、照料小动物，激发幼儿对动物的喜爱之情，营造和谐的氛围。

保育工作

1.在家长园地张贴多吃蔬菜水果的小常识，建议家长给孩子多吃蔬菜和水果。

2.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。注意根据运动情况增减衣物。

家园联系

1请家长带孩子到附近的动物园看一看，并为孩子拍摄和小动物一起玩耍的照片。

2. 结合本周主题家长共同收集与本主题有关的资料。

备注