星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：有趣的火柴棒              语言区：朋友的船

生活区：饺子和汤圆                美工区：大家来运动

科学区：动物过冬                  建构区：冬天的公园

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、曲棍球、甲壳虫、走平衡板

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

     2.乐意与同伴游戏，能遵守游戏规则并勇敢闯关。

晨间谈话

预设话题：学会谦让、不抠鼻子、来园礼仪

根据孩子前期经验生成话题：乐园安全、冬天的注意事项

上午活动

健康活动

鼻子本领大

音乐活动

金蛇狂舞（欣赏）

美术活动

年画

语言活动

冬天的小路

数学活动

移动木珠

区域活动

建构区：购物中心

美工区：剪窗花

语言区：朋友的船

区域活动

美工区：大家来运动

表演区：雪孩子

建构区：冬天的幼儿园

区域活动

表演区：冬天的装扮

美工区：制作年历

认知区：有趣的火柴棒

区域活动

角色区：蔬果小超市

生活区：饺子和汤圆

阅读室：阅读图书（重点）

区域活动

建构区：冬天的公园

科学区：动物过冬

角色室：新年自助餐厅（重点）

 下午活动

自主活动

体育游戏：捉迷藏

体育游戏：过小河

体育游戏：捉小鱼

户外活动

体育游戏：炒豆豆

体育游戏：推小车

体育游戏：花样跳绳

科学活动

化冰实验

特色活动

音乐游戏：外星人史瑞克

体育游戏：小兔运萝卜

社会活动

我们班的大事记

自主活动

科学游戏：光影游戏

体育游戏：贴烧饼

体育游戏：迈大步

自主活动

体育游戏：熊来啦

体育游戏：揪尾巴

体育游戏：小猫钓鱼

环境创设

1.鼓励幼儿将冬天里的为什么（冬天为什么会下雪？）用绘画或请家长记录等形式展示出来，布置成“冬天里的为什么”专栏，共同讨论并解释。

2.表演区增添冬天的服饰，提高幼儿冬日时装秀的兴趣。

保育工作

1.帮助幼儿养成自己起床整理床铺的方法和习惯。

2.教育幼儿不在教室追逐打闹，注意安全。

家园联系

1. 请幼儿在家和爸爸妈妈一起制作美丽的冰花，带到幼儿园进行展示，鼓励幼儿向同伴介

绍自己制作的方法。

2.请家长在家鼓励孩子积极参与跳绳活动。

备注