星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：冬季服装秀雪花飘飘、   科学区：会结冰的水，让冰块融化

建构区：新年小屋    语言区：冬天的植物、在冬天里

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：你了解冬天吗？

根据孩子前期经验生成话题：冬天来了

上午活动

语言活动

老爷爷的帽子

音乐活动

雪花和雨滴

社会活动

冬爷爷来了

健康活动

雪花飘飘

数学活动

一样多

区域活动

语言区：老爷爷的帽子

益智区：动物棋

美工区：剪窗花

区域活动

科学区：小小调色师

益智区：好玩的磁铁

认知区：走迷宫

区域活动

数学区：有趣的配对

生活区：扣纽扣

建构区：儿童乐园

区域活动

科学区：勺子里的哈哈镜

音乐区：水族馆

语言区：故事大王

区域活动

音乐区：我的乐器响咚咚

美工区：冬季服装秀

益智区：有趣的配对

下午活动

美术活动

雪景真美

户外活动

玩沙玩水

爬网、钻网

跳房子

特色活动

音乐游戏

黛娜

体育游戏

大巨人和小矮人

自主活动

糖怎么不见了

小小农场

木头人

自主活动

体育游戏

贪吃蛇

音乐游戏

找朋友

自主活动

滑滑梯

花样玩球

捉尾巴

环境创设

1.收集冬季人们的生活用品，布置冬季展示台，让幼儿自由欣赏和交流，说说这些生活用品的作用。

2.在阅读区增加与冬天相关的图书、图片、供幼儿选择与阅读，通过阅读了解人们在冬季里的生活、运动，大胆和同伴进行互动讲述。

4.师幼共同布置主题墙“冬爷爷的礼物”，绘画一些冬日雪景图、人们冬天里的活动布置到主题墙。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。注意根据运动情况增减衣物。

3.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.家长和幼儿收集一些有冬季代表性的东西到幼儿园，如帽子、围巾、雪花装饰品等。

备注