星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

阅读区：不怕冷的大衣      音乐区：宝宝不怕冷       益智区：小动物过冬 

美术区：装饰围巾手套      建构区：雪花片建构       生活区：冬天的物品

室外

材料投放：拉小猪、小尾巴、皮球、圈圈、大型积木。

指导要点：幼儿能自主选择游戏玩具，一物多玩，尝试爬、钻、平衡、跳跃的动作。

晨间谈话

预设话题：我知道的冬天 锻炼身体 新年到

根据孩子前期经验生成话题：元旦 天冷了怎么办 我们爱运动

上午活动

社会活动：

早起的人们

健康活动：

赶雪球

数学活动：

火柴棍拼图

语言活动：

诗歌《下雪天，像过节》

元

旦

休

息

区域活动：

生活区：

扣纽扣

美工区：

一盘水果

建构室：公园一角（重点）

区域活动：

益智区：

配对真奇妙

科学区：

不倒翁的秘密

音乐区：

海草舞

区域活动：

建构区：

儿童乐园

音乐区：

快乐的小舞台

阅读室：开心书吧（重点）

区域活动：

角色区：有趣的小吃店（重点）

语言区：故事会

科学区:

变大变小真奇妙

下午活动

特色活动：

奥尔夫音乐游戏《两只小鸟》

自主活动：

益智区：

走迷宫

户外活动：

我和垫子一起玩户外活动：

拉圈圈

自主活动：

音乐活动：

小星星

体育游戏：

扔沙包

美术活动：

元旦鞭炮咚咚响（美工）

自主活动：

科学区：

有趣的小风车

户外活动：

雪花飘飘

户外活动：

小小农场

环境创设

1.老师和小朋友一起想办法布置活动室，拉起美丽的彩条，挂上自制的彩环，把活动室装扮得喜气洋洋。

2.创设补充主题墙“冬天到”，提供各种冬天有关的材料。

保育工作

1.幼儿进餐时不挑食，不说话，养成良好的进餐习惯。

2.班幼儿活动的时间、内容与场所作适当的调整，保证幼儿活动时的环境温度，特别是室内、外活动交替进行时，要注意温差的变化。

家园联系

1.长配合幼儿园主题活动的开展，帮助幼儿收集各种冬天的用品。

2.带幼儿到户外感受冬天的变化，激发幼儿探索、热爱大自然的情感。

备注