星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：冬季服装秀雪花飘飘、   科学区：会结冰的水，让冰块融化

建构区：新年小屋    语言区：冬天的植物、在冬天里

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：你了解冬天吗？

根据孩子前期经验生成话题：冬天来了

上午活动

语言活动

雪地里的小画家

音乐活动

咚咚锵

科学活动

冬天的植物

健康活动

下雪真好玩

数学活动

我们都有一个家

区域活动

音乐区：有趣的节奏

语言区：故事小舞台

科学区：小小调色师

区域活动

益智区：有趣的配对

生活区：扣纽扣

科学区：制作不倒翁

区域活动

建构区：儿童乐园

科学区：勺子里的哈哈镜

音乐区：水族馆

区域活动

美工区：冬季服装秀

音乐区：我的乐器响咚咚

益智区：有趣的配对

区域活动

音乐区：有趣的节奏

语言区：故事小舞台

角色区：理发店

下午活动

美术活动

漂亮的围巾手套

户外活动

玩沙玩水

我的影子

好玩的沙包

特色活动

音乐游戏

拔萝卜

体育游戏

蹦蹦跳跳真有趣

自主活动

勺子里的哈哈镜

小小农场

猫捉老鼠

自主活动

体育游戏

纸球乐

音乐游戏

比声音

自主活动

滑滑梯

圈圈乐

捉尾巴

环境创设

1.收集冬季人们的生活用品，布置冬季展示台，让幼儿自由欣赏和交流，说说这些生活用品的作用。

2.在阅读区增加与冬天相关的图书、图片、供幼儿选择与阅读，通过阅读了解人们在冬季里的生活、运动，大胆和同伴进行互动讲述。

4.师幼共同布置主题墙“冬爷爷的礼物”，绘画一些冬日雪景图、人们冬天里的活动布置到主题墙。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。注意根据运动情况增减衣物。

3.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.家长和幼儿收集一些有冬季代表性的东西到幼儿园，如帽子、围巾、雪花装饰品等。

备注