星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：幼儿园的冬日   生活区：我会穿袜      数学区：大小雪娃娃    

建构区：雪乐园       益智区：我爱动脑筋      美工区：有趣的线条

室外

材料投放：套圈   好玩的圈       过小河        爬爬乐

指导要点：尝试钻爬、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：结冰了 我学到的本领

根据孩子前期经验生成话题：小小心愿  小雪花

上午活动

社会

说吉祥话

语言活动

新年的颜色（儿歌）

数学活动

找找相同的

健康活动

放鞭炮

音乐活动

新年到

区域活动

角色区：我的一家

认知区：雪花接龙

生活区：扣纽扣

区域活动

娃娃家：喂小动物

生活区：夹夹乐

语言区：我喜欢的图书

区域活动

建构区：美丽的相框

美工区：逛公园

生活区：送玩具回家

区域活动

美工区：我会穿袜子

建构区：冬天的公园

美工区：雪人拼贴画

区域活动

建构区：盖高楼

阅读区：我在幼儿园

美工区：有趣的线条

下午活动

特色活动

音乐特色：雪人之舞

体育游戏：熊来了

户外活动

圈圈真好玩

欢乐滑滑梯

捉尾巴

自主活动

音乐游戏：雪人之舞

户外活动：好玩的彩球

户外活动：小小农场

自主活动

快乐小雪花

碰一碰

运冬粮

自主活动

体育游戏：小青蛙本领大

音乐游戏：小动物比声音

环境创设

1.围绕“人们是怎样过冬”这一话题进行交流，引导幼儿观察身边的事物,大胆交流。

2.引导幼儿在过新年时向家人、好朋友送上新年祝福，主动说些“新年快乐”等祝福的话，也可以尝试送上自己制作的新年贺卡。

保育工作

1.鼓励幼儿不怕冷,多带孩子到户外阳光下活动：如玩雪玩冰、踢球等。

2.多带孩子到阳光下活动，提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活动、游戏。

家园联系

1.鼓励家长和孩子一起观察冬天，以及身边的事物和人在冬日的生活状态。

2.提醒家长为孩子们准备护手霜、面油等，切实做好防寒防燥工作。

备注