星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：好吃的糖果      语言区：阅读小图书         角色区：娃娃家

建构区：大家一起垒高高  认知区：糖果朋友找影子     生活区：喂小动物

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：这是我的家  ，我爱我家

根据孩子前期经验生成话题：我长大了，我的家人

上午活动

数学活动

这是我的家

健康活动

做做模仿操

音乐活动

袋鼠妈妈

社会活动

好妈妈

语言活动

我的好妈妈

区域活动

生活区：扣纽扣

益智区：找影子

音乐区：小鸡小鸡在哪里

区域活动

音乐区：快乐小舞台生活区：喂娃娃

建构区：盖高楼

区域活动

建构区：好玩的积木

生活区：喂喂小动物

生活区：扣纽扣

区域活动

生活区：扣纽扣

美工区：美丽的礼物

建构区：快乐幼儿园

区域活动

美工区：快乐涂鸦

语言区：我和家人的故事

生活区：我会穿袜子

下午活动

自主活动

找朋友

拖小猪

欢乐滑滑梯

自主活动

我喜欢的动物

节奏对对碰

快乐小屋

自主活动

有趣的拼图

好看的图书

画画我的家人

特色活动

音乐特色：网小鱼

体育游戏：小蜈蚣学走路

自主活动

益智区：有趣的拼图

数学区：比较多少

美工区；可爱的小兔

环境创设

1．布置一颗亲情树，引导幼儿用制作的亲情树叶来装饰这颗亲情树。

2．提供各种建筑物的图片、照片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的家(房子)。

保育工作

1．在幼儿洗手时注意观察和引导,提醒幼儿不玩水，并且能够排队等候,不推挤。

2．用双手搬椅子,离开教室时能够把小椅子摆整齐。

家园联系

1.与孩子一起翻阅自己家庭的照片，向孩子说明为什么家庭成员之间要彼此相爱、互相关心。

2.鼓励孩子提出问题，或者说出自己的想法，强化孩子对家庭的归属感。

备注