星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我认识的科学家              阅读区：十万个为什么                    

科探区：磁铁的秘密                  建构区：机器人

音乐区：为什么                      认知区：七巧板  

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：周末趣闻、积极参加体育锻炼、保护意识培养幼儿的自我

根据孩子前期经验生成话题：闹元宵、爱护花草树木、我会讲故事

上午活动

健康活动

欢乐大迷宫

音乐活动

歌唱《为什么》

美术活动

绘画《我的问题》

语言活动

儿歌《我班有个小问号》

数学活动

二等分和四等分

区域活动

数学区：拼卡片

科探区：多米诺骨牌

生活区：喂喂小动物

区域活动

美工区：我的问题

语言区：我们周围的标记

益智区：拼拼乐

区域活动

美工区：创意纸娃娃

语言区：故事会

建构区：各种车型

区域活动

表演区：梦想国奇游记

建构区：小小智慧宫

科探区：有趣的磁铁

区域活动

建构室：城市建造师（重点）

美工区：热闹的认知区：斗兽棋

 下午活动

自主活动

体育游戏：快乐的小兔子

体育游戏：有趣的攀爬架

体育游戏：赶小猪

户外活动

踩影子

运萝卜

石头剪刀布

科学活动

不倒翁

特色活动

猜拳歌

一物多玩

钻地笼

社会活动

我是小问号

自主活动

有趣的双响筒

筷子大聚会

谁不一样

自主活动

熊来啦

揪尾巴

小猫钓鱼

环境创设

1.布置墙饰“小问号”信箱，教师收集、展示幼儿的问题，幼儿用绘画等方式表达自己的问题。

2.创设科学区，提供有关声、光、电、力的玩具材料，供幼儿探索。

保育工作

1.天气渐渐转热，提醒家长注意及时给孩子增减衣服，并多喝白开水。

2.培养幼儿良好的生活习惯，能在游戏结束后和老师一起整理游戏材料。

家园联系

1.请家长收集、提供类似《十万个为什么》的图书或图片，供幼儿在自由活动时阅读。

2.请家长保护幼儿的好奇心，鼓励孩子多提问，并能及时记录孩子的问题。

备注