星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我的问题                        阅读区：小问号书吧

科探区：风的秘密                        建构区：科技小馆

扮演区：神奇的屋子                      认知区：趣味拼图  

室外

材料投放：球、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：做个不挑食的好孩子、过马路左右看、朋友之间，友好相处

根据孩子前期经验生成话题：爱护花草树木、户外游戏注意安全、午睡的好习惯

上午活动

健康活动

磁性人

音乐活动

歌唱《哈哈镜》

美术活动

绘画《我设计的机器人》

语言活动

故事《小水滴旅行记》

数学活动

探秘地铁站

区域活动

认知区：我的问题

语言区：小水滴旅行记

建构区：未来新型车

区域活动

棋区：斗兽棋

认知区：图形排排队

美工区：热闹的动物园

区域活动

科探区：纸的力量大

语言区：图书馆的秘密

建构区：趣味火柴人

区域活动

益智区：有趣的纸牌

科探区：趣玩磁铁

阅读：自由阅读小故事（重点）

区域活动

表演区：春天来啦

认知区：俄罗斯方块

角色室：自然手作坊（重点）

 下午活动

自主活动

沙水游戏：护城河

科探游戏：光影小游戏

体育游戏：一二三、木头人

户外活动

体育游戏：花样跳绳

体育游戏：推小车

体育游戏：螃蟹运球

科学活动

门洞变变变

特色活动：

音乐游戏：我们来捉松鼠

体育游戏：踩影子

体育游戏：老鼠笼

社会活动

呼吸大揭秘

自主活动

体育游戏：小猫钓鱼

体育游戏：快乐的球宝宝

体育游戏：趣玩垫子

自主活动

体育游戏：小猫钓鱼

体育游戏：粘泡泡糖

体育游戏：贴烧饼

环境创设

1.在活动区投放生活中孩子们需要使用的一些工具，指导幼儿掌握正确的使用方法。

2.阅读区投放《鲁班的故事》插图，供幼儿进行看图讲述。

保育工作

1.继续关注幼儿的指甲，帮助并督促未及时剪指甲的孩子注意个人卫生。

2.加强安全教育，提高幼儿对安全的认识，学会保护自己。

家园联系

1.请家长与幼儿共同收集有关生活中的创造发明，感受给人们生活带来的便利。

2.请家长耐心的解答孩子的问题，并带领孩子一起到图书馆或者上网查询，使孩子获取信息的方法。

备注