为提高幼儿室内活动的质量，促进幼儿身心健康和谐发展，红梅幼儿园根据《3一6岁儿童学习与发展指南》制定区域活动计划，教师根据幼儿的年龄特点和能力发展水平，通过组织与创新，使区域活动呈现新的亮点，各种活动趣味性强，充分注重了幼儿自主性和创造性的发挥。

       孩子们兴趣盎然的走进区域，根据自我意愿及需求自主选择室内活动区域，将被动学习变为主动学习，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验自主学习的快乐。

       丰富多样的区域活动、促进了幼儿的体能及认知能力的发展，为幼儿提供了自由交往、自主合作的机会，让幼儿的语言表达、解决问题等综合能力不断得到提高。在今后的活动中，我园将加大力度，使活动材料投放的更加丰富，更有层次性，更切合主题教学，让区域活动发挥出最好的教育作用。