星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建构区：科技大世界     表演区：小鬼当家          美工区：我的自画像  

 科学区：不倒翁        认知区：滴答滴答，当当当  语言区：我的问题

室外

材料投放：轮胎、垫子、独木桥、小推车

指导要点：懂得爱惜时间，具有一定的时间观念。

晨间谈话

预设话题：七步洗手法、我的问题

根据孩子前期经验生成话题：爱护植物、我喜欢的节日

上午活动

语言活动

《弟弟看天空》

数学活动

《比一比，算一算》

健康活动

《神秘宇宙》

音乐活动

《我和星星打电话》

美术活动

《太空大探险》

区域活动

图书室：爷爷一定有办法

美工区：我的自画像

认知区：滴答滴答，当当当

区域活动

建构室：中华恐龙园

语言区：自有阅读小图书

认知区：大家来下棋

区域活动

语言区：人“形”小百科

美工区：百变纸箱

音乐区：铃儿响叮当

区域活动

科探区：不倒翁

语言区：我的问题

美工区：有趣的罐子

区域活动

建构区：斜塔之谜

科探区：门洞变变变

美工区：变废为宝

下午活动

特色活动

《库企企》

搬搬乐

社会活动

《小小气象员》

自主活动

搭建山洞

贴烧饼

摘水果

户外活动

螃蟹宝宝搬瓜

袋鼠妈妈

我们都来跳一跳

科学活动

《火箭升空》

自主活动

可爱的小青蛙

高高低低

球儿快跑

自主活动

网小鱼

数字格子跳跳跳

小猫玩球

环境创设

1. 在阅读区收集、提供类似《十万个为什么》的图书，供幼儿在自由活动时阅读。

2. 科学区提供有关声、光、电、力的玩具，鼓励幼儿大胆探索。

保育工作

1.提醒幼儿在活动中的安全问题。

2.引导幼儿在活动室的良好习惯。

家园联系

1. 请家长介绍一些与孩子生活关系密切的科技产品，丰富孩子的生活经验。

2. 有计划地邀请有专业特长的家长志愿者来园，为幼儿讲解关于科学方面的知识。

备注