星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建筑区：我的梦想   造飞船           数学区：谁走的快     开箱取宝

语言区：毛毛虫讲故事   图书乐       音乐区：小小演奏家   唱歌跳舞

室外

材料投放：小车、山洞、跳跳袋、彩色纸球若干。

指导要点：练习投掷、平衡、跳跃的动作，提高幼儿的平衡能力和动作的协调性。

晨间谈话

预设话题:我是班级小主人 学会分享 不追逐打闹

根据孩子前期经验生成话题：好朋友拉拉勾  上厕所不拥挤

上午活动

社会活动：

微笑

健康活动：

好玩的轮胎

数学活动：

连连看

语言活动：

《竹篱笆和牵牛花》

音乐活动：

打击乐《棒棒糖》

区域活动：

生活区：

夹夹乐

音乐区：我的乐器响咚咚

建构室：

我们的家

区域活动：

益智区：

一起来找一找

音乐区：

有趣的节奏

手工区：各种各样的点心

区域活动：

益智区：

有趣的配对

音乐区：

有趣的节奏

阅读室：

看图说话

区域活动：

角色区：

麦当劳

音乐区：

节奏变变变

手工区：

点心店

区域活动：

语言区：

小小舞台

美工区：各种各样的鱼

音乐区：

音乐世界

下午活动

特色活动：

音乐：草原上的舞会1

自主活动：

益智区：

怎样移动物体

户外活动：

卷包菜心

户外活动：

拖小猪

自主活动：

音乐活动：

草原上的舞会2

体育游戏：

木头人

美术活动

绘画《台布设计》

户外活动    乌龟爬

小熊过生日

拍拍小皮球

自主活动    

科学区：

有趣的小风车

户外活动：

小小农场

户外活动：跳房子

环境创设

1.主题区：和孩子继续布置“快乐大家庭”主题区域，设置调查表、收集全家福，请小朋友大胆向同伴介绍自己的家人，体验家庭的快乐。

2.语言区设置儿歌《我是家庭小主人》，幼儿利用图片插卡巩固儿歌。

保育工作

1.结合幼儿对自己身体部位的一些认识，在日常生活中潜移默化地培养和提高幼儿保护自己的意识和能力。

2.提醒幼儿随机饮水，喝水时不要拥挤。

家园联系

1.请家长向孩子介绍自己的工作，让幼儿了解家人工作的辛苦。

2.请家长向幼儿介绍自己家庭成员的情况，如家中电话、工作等。

备注