星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：各种各样的线   图书室：线的故事   认知区：跟着线走

生活区：系蝴蝶结   建构区：开心乐园   美工区：线条变变变     

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：提高躲、闪、跑的能力，增强身体的灵活性和协调性，体会运动的快乐。

晨间谈话

预设话题：我发现的线     藏在我身体里的小线条

根据孩子前期经验生成话题：危险的电线    马路上的线

上午活动

数学活动

我把线条分一分

语言活动

故事《线》

音乐活动

打击乐《大家都来翻花绳》

科学活动

马路上的线

健康活动

奇思妙想来玩线

区域活动

 阅读区：线的故事

美工区：自制传声筒

认知区：线条对对碰

区域活动

语言区：故事连连看

认知区：“线条”称重大比拼

美工区：瓶子线条画

区域活动

玩沙区：玩沙乐

纸艺区：线条会跳舞

认知区：小动物走线

区域活动

认知区：有趣的配对

建构室：建构毛根小世界  

语言区：线和点

区域活动

美工区：点线之舞

生活区：绕毛线

认知区：吸管穿线

下午活动

自主活动

音乐游戏：热滚滚的水

体育游戏：跳线格

美术活动

有趣的线条

户外活动

彩带飘飘

小马驾驾驾

捉尾巴

特色活动

音乐游戏：小妞妞勾勾手

体育游戏：穿越火线

自主活动

绳来运转

翻花绳

欢乐滑滑梯

自主活动

跨小河

走钢丝

顶绳

环境创设

1.主题区创设“各种各样的线”的板块，将幼儿收集来的线布置，鼓励幼儿欣赏、认识，并说一说自己在哪发现，以及它的作用。

2.美工区收集毛线、毛根，创设点、线板块。

保育工作

1.春季传染病的高发期，关注班级消杀工作，及时开窗通风。

2.帮助幼儿多晒被子和枕头，做好午睡的观察工作。

家园联系

1.鼓励家长带领小朋友一起收集生活中“各种各样的线”带至幼儿园，供孩子们欣赏、认识。

2.引导、鼓励家长放学接回孩子后，一起找一找“马路上的线”，丰富幼儿对“线”的了解。

备注