星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：小问号         语言区：自由阅读小故事        益智区：大家来下棋

美工区：太空大冒险     科学区：找影子              建构区：城市建造师

室外

材料投放：攀爬架、平衡木、小推车、轮胎、跨栏

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：安全走路、快乐合作、穿脱衣服

根据孩子前期经验生成话题：升旗礼仪、学会分享

上午活动

美术活动

太空大冒险

语言活动

小水滴旅行记  

数学活动

比一比，算一算

健康活动

神秘宇宙

音乐活动

哈哈镜

区域活动

益智区：大家来下棋

科学区：找影子

语言区：会飞的音乐盒

区域活动

语言区：七色彩虹

建构区：未来小学

美工区：我的教室

区域活动

阅读区：自制图书

建构室：城市建造师

益智区：奇妙的图形世界

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

益智区：小动物住新房

音乐区：朋友来跳舞

区域活动

益智区：文具找家

建构区：未来小学

美工区：教室里的东西

 下午活动

科学活动

呼吸大揭秘

特色活动

小黄狗

社会活动

上小学了

自主活动

好玩的沙子

烈火营救

小伞兵

户外活动

放鞭炮

小小羽毛球队员

运皮球

自主活动

体育游戏《走过平衡板》

拍山墙

谁不一样

自主活动

跳竹竿

捉螃蟹

钻钻乐

环境创设

1.在活动区收集、提供类似《十万个为什么》的图书或碟片，供幼儿在自由活动时阅读。

2.创设“瓶盖滚滚乐”的区角游戏，供幼儿探索瓶盖滚动的乐趣。

保育工作

1.在活动的过程中及时提醒孩子穿脱衣服，避免着凉或感冒。

2.督促视力不良的孩子复查后及时将病历卡带来。

家园联系

1.请家长与幼儿共同收集有关生活中的创造发明，感受给人们生活带来的便利。

2.请家长利用休息日带幼儿参观大自然、科技园、博物馆等引导幼儿进行科学探索活动。

备注