星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

益智区：连连看                   建构区：欢乐大舞台

认知区：我是小演员　　           语言区：我是小演员

美工区：有趣的连环画（一）       科学区：光与影

室外

滑滑梯、脚踏车、跨栏、小木屋、滚筒、自行车、攀爬架

晨间谈话

预设话题：等一等、我会用筷子、雨天的安全

根据孩子前期经验生成话题：我会认真听、电源我不碰、说话不插嘴

上午活动

音乐活动

歌曲：拨浪鼓

美术活动

有趣的连环画（绘画）

语言活动

我是小演员

数学活动

9的加减

健康活动

森林之舞

区域活动

认知区：我是小演员

美工区：连环画

语言区：小演员

区域活动

科探区：捞月

建构室：快乐大舞台

阅读区：自由阅读小故事

区域活动

美工区：猴子捞月

建构区：自由搭建

音乐区：森林之舞

区域活动：

益智区：连连看

科学区：光与影

数学区：9的加减

区域活动

益智区：大家来下棋

美工区：我们的剧本

表演区：猴子和月亮

下午活动

户外活动

小小足球

好玩的球

过小桥

科学活动：

快乐大舞台

特色活动

时钟滴答滴

体育游戏

伦敦铁桥垮下来

准备出发

吹泡泡

社会活动

欢乐一家亲

自主活动

钟表店

吹泡泡

厨房里的声音

自主活动

好玩的梯子

你追我赶

花样玩球

自主活动

勇救小动物

背篓投球

穿地道

环境创设

1.以《猴子捞月》为主题，帮助幼儿加深对戏剧的理解。

2.在语言区增加“猴子捞月连环画”的图片，引导幼儿理解戏剧。

3.创设戏剧舞台，增加相关表演道具。

保育工作

1.加强教室和寝室的消毒工作，及时开窗通风。

2.天气渐暖，注意幼儿的运动量，及时增减衣物。

家园联系

1.请家长和幼儿一起参与动物图片、反映动物生活习性的视频以及所需材料的收集。

备注