星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：风筝展      建构区：小花园       阅读区：春天的兔子

角色区：美丽的花店    科学区：饲养小动物    小蝴蝶飞飞

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：春天的动物

根据孩子前期经验生成话题： 冬眠的小动物

上午活动

语言活动

春天的秘密

音乐活动

杨柳青

社会活动

春天的种植

健康活动

邮递员送信

数学活动

给春天的信

区域活动

生活区：夹夹乐

益智区：有趣的配对

音乐区：有趣的节奏

区域活动

美工区：美丽的风筝

语言区：看图说话

益智区：走迷宫

区域活动

建构区：美丽的公园（重点）

美工区：迎春花

科学区：好玩的磁铁

区域活动

美工区：美丽的风筝

语言区：看图说话

益智区：走迷宫

区域活动

益智区：有趣的配对

生活区：扎小辫

科学区：有趣的小风车

下午活动

美术活动

快乐的春游

户外活动

玩沙玩水

谁的本领大

穿越丛林

特色活动

音乐游戏

五只猴子（二）

体育游戏

猫捉老鼠

自主活动

图形碰碰乐

春天的花园

吹泡泡

自主活动

体育游戏

木头人

音乐游戏

拍手唱歌乐呵呵

自主活动

欢乐滑滑梯

我的影子

玩球乐

环境创设

1.在班级种植园地增加春天可种植的植物,并鼓励幼儿运用绘画的方式对植物的生长进行记录。

2.在班级饲养角饲养小蝌蚪、蚕宝宝,观察它们的生长变化。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.气温转暖，鼓励孩子多参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3.春季传染病多发，帮助幼儿多晒被子和枕头，做好午睡的观察工作。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.传染病多发季节，尽量不带孩子去人员密集的公共场所

备注